贺龙中学心理健康教育工作实施方案

一、指导思想

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导，贯彻党的教育方针，结合非常时期的特殊现实，坚持育人为本，根据学生心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，排除学生各种心理困惑，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。

二、实施工作目标

以建设阳光校园、营造健康氛围、创设和谐关系、助力学生发展为总目标。通过心理健康教育工作，使我校每一名学生在日常学习、生活中，苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让学生心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐学习、生活，真正做到健康发展、积极生活。

三、实施原则

立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性和实效性。为此，必须坚持以下基本原则：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相结合。

四、领导小组

　　组　长：

　　副组长：

　　组　员：

心理辅导室负责人:

五、实施方法

　　1、开设心理健康教育辅导班会课，每大周一次。其中健康教育是重点内容。通过班会课，对不同层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

　　2、针对学生普遍存在的心理障碍问题，定期举办专题讲座，帮助学生排忧解难，由心理健康教育老师辅导，每大周一次。通过专题讲座，提高和完善学生的心理素质，形成良好的心理品质。

3、设立心理咨询室和“心理咨询”信箱，聘请心理专业老师，对学生在成长过程中有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理辅导咨询。

4、通过广播宣传、歌曲视频播放等多种形式对学生进行正面引导与暗示，在学校与班级里营造阳光积极的氛围。每天中午12：10一12：30在各班播放励志歌曲和视频，帮助学生合理调适心理。