洪湖贺龙中学关于征集校园文化建设方案的通知

   校园文化建设是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力。为了全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，为全面推进学校文化建设工程，进一步优化学校育人环境，全面推进教育改革，培育有自主、独立、创新的学生。强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位。特面向全体师生（含往届校友）征集洪湖贺龙中学校园文化建设方案。

一、征集范围

㈠学校制度文化建设

制度本身就是一种文化，因此制度形成必须由管理者和师生共同参与制订，这样形成的制度，更显出它的优越性，最后能够转化为全体师生主动遵守的制度。校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的办学理念、方针、规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。制度文化征集体现如下方面的要求。

1．进一步完善各项规章制度，使学校各项工作有章可循，体现依法治教、依法治校精神。

2．要不断改进管理方法，提倡民主管理、自主管理，体现以人为本的精神。

3．学校重大事项的决策和实施，要按章办事、不徇私情，体现公平、公正、公开的原则。

4．促进广大师生形成良好的行为习惯，健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

㈡校园物质文化建设

本着“起步红色校园，成就绿色人生”的办学理念，对搞好校园的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，适当添加一些供师生休息、读书的设施，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。

1．优化校硬件设施建设。

①校园环境规划体现一定的文化内涵，征集校园景点建设方案。巧妙设计各景点，花草树木布局错落有致、疏密合理，边边角角也不放过，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

②征集课余时间播放轻松欢快的音乐曲目，让师生在其中得到美的享受，欢迎师生的原创。

③学校教学区、活动区等区域，征集学校的路、廊、楼、室、亭、池的名称。

④征集校园地面、墙面、门窗、食堂、厕所等地方的布置方案。

2．抓好环境育人氛围。

①征集学校的校训、校风等在校园呈现的方式。

②征集楼与楼之间走廊的文化设计。

③征集墙体立面的文化布置方案，让墙体“说话”，体现人文素质教育、全面育人的理念。

④征集教室、办公室等装饰方案，包括统一的铭牌，体现新颖、美观、大方、实用，给人舒心的感觉和美的享受。

⑤征集学生公寓文化建设方案，体现“家”的气氛，以激励住宿生遵规守纪，团结友爱。

设计各种方案时，兼顾共性与个性，在统一格调的前提下，有教职工和学生参与建设的空间，发挥建设自己工作学习场所的积极性和创造性。

㈢校园精神文化建设

1、征集开展校园活动的方案，如“书香校园系列活动”，艺术节系列活动，体育健身系列活动，贯穿学科知识的系列活动等。

2、征集体现主旋律与学校特色结合的活动方案，如爱国主义教育活动，师德教育活动，特殊纪念时间教育活动等。

二、征集要求

1、可以对校园文化总体规划，全面阐述。也可以一事一议，就某一具体的文化建设项目提出方案。

2、尽量不要使用原则性语言，一定要具有可操作性。对路、廊、楼、室、亭、池、场等的命名，稍加解释。

3、用文字阐述时，可以借助图例、图片说明。

三、征集时间

2019年4月——6月

四、征集方式

1．可以以个人或集体名义直接将方案送学校办公室。也可以将方案委托工作处室（年级组）转送学校办公室。

2． 纸质件请在首页的左上角注明“（作者）+学校文化建设方案”字样。

3．若使用电子稿，请发学校办公室电子信箱（ 18644****@qq.com，烦请在邮件主题处注明“（作者）+学校文化建设方案”字样。

洪湖贺龙中学

2019年4月23日